1.***的政策导向激活了社会办学热情，充分满足了家庭日益增长的早期教育需求。
教育部《关于幼儿教育改革发展的指导意见》明确指出:“未来五年(2012-往年)幼儿教育改革的总目标是形成以公办幼儿园为骨干、示范为主，社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合，正规与非正规教育相结合的发展格局。”随着社会的进步、经济的发展、家庭收入的增加和个人素质的提高，人们对高水平教育的期望越来越强，经济承受能力越来越高，形成了民办学前教育的社会基础。民办学前教育蓬勃发展，在多元办园体制并存的格局下，极大地满足了家长对早期教育的需求。
2.学前教育专业毕业生数量不能完全满足社会需求，缺乏社会日益需要的高学历、高综合素质的专业教师。
众所周知，幼儿教师是一个专业职业，是一项公共事业，需要教师通过严谨、持续的研究获得并保持专业知识和专长(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国，对这类专业知识和专长的学习是通过岗前培训进行的，高校学前教育专业在幼儿教师培训中发挥着主要作用。近年来，虽然全国部分高校增设学前教育专业培养幼儿教师，但与民办、民办幼儿园数量快速增加仍存在需求矛盾，仍不能满足全社会需求。值得注意的是，在幼儿教师需求不断增加的同时，也在逐步对幼儿教师的整体素质提出更高的要求。幼儿园渴望“热爱学前教育，具有较高教育背景，具有一定的教育改革和科研能力，有学前教育新理念，有扎实的基础教学技能，心态良好，愿意长期在幼儿园工作的学前教育毕业生”，这充分说明社会对具有大专学历的高素质学前教师需求旺盛，学前教育市场前景广阔。
文章标题：早教的市场潜力
本文地址：http://stdsc.55px.com.cn/show-49339.html
本文由合作方发布，不代表中职学校招生网立场，转载联系作者并注明出处：中职学校招生网
免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。如发现有害或侵权内容，请联系邮箱：dashenkeji8@163.com，我们将在第 一 时 间进行核实处理。软文/友链/推广/广告合作也可以联系我。